Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy)

Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy) – Văn 10

Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy) – Văn 10 -

General Author – Works: The Thi Hen Conspiracy including learning about tuong and composing circumstances, genre, layout, summary, value of content, artistic features of Thi Hen’s work Macho Thi Hen – Textbook of Literature 10 Kite

Tuong, luong tuong, opera, and boi are the ways to call a popular musical form in Vietnam. Different from other types of theater such as cheo, cai luong.

Tuong carries a majestic sound with examples of characters who have dedicated their lives to the cause of great cause, lessons about human behavior between the common and the private, between family and the Fatherland, and compassion. Hero is an aesthetic feature of Tuong art.

It can be said that Tuong is the stage of heroes… This type is different from social cai luong, Ho Quang cai luong (ancient cai luong tuong), dialogue drama, opera are newly born theatrical forms of performance. late and more popular.

2. Circumstances of birth

+ The text “Mach Khuyen Thi Hen” is extracted from the play of Nghe An, Clam, Oc, and Hen

+ Tuong Clam, Clams, Snails, Mussels

– Clams, oysters, snails, mussels belong to tuong tu (comedy), deeply satirize many bad habits in society and expose the evil face of some people of the local ruling apparatus in the commune. old society.

– This is a typical work in the heritage of traditional tuong and is one of the most unique plays

– Tales of the Tuongs of Clam, Shell, Snail, and Hen have a number of versions, differing in some places, including the episode of jealousy at the end of the play.

– The text of Clams, Scallops, Ocs and Mussels edited by Hoang Chau Ky (1957) includes all three acts.

3. Main content

The document “clams, clams, snails, and mussels” talks about the fact that all three people, clam, de hau, tria district, fell for Thi Hen’s scheme. It was dark, Thi Hen invited all three to come to the house. One by one came and had to hide. When there were three people in the house, Thi Hen immediately plotted to let Clam crawl out from under the bed, De Hau sat in a basket to get out. All of them showed up and were humiliated.

4. Layout

– Part 1: From start to finish… “will show love”: Clam and Thi Hen

– Part 2: Next… “whenever you break the precepts, you will execute the execution”: De Hau and Thi Hen

– Part 3: Next… “keep your stomach and don’t be greedy for strange things”: Tria, De Hau and Thi Hen districts

– Part 4: the rest: End of the play.

5. Content Value

– Condemn and create deep, bitter laughter in the work.

– Giving lessons that are still meaningful to this day, warning people not to be greedy, ignorant, and fall into bad habits.

– Expressing criticism, condemnation and ridicule with the vulgar, evil, passionate habits of people.

6. Artistic value

It is a type of comedy, composed by the author living in folklore, taking the theme of everyday life and performing for the public to see, the content is satirical, attacking local mandarins, rich in humor. , making the play attractive from beginning to end… Many characters and acts in the play become common idioms in folklore.

7. The work of Thi Hen’s Conspiracy

CLASS 19

[…]

clams: It’s dark to serve?! upside down,

Shoreline shrubs?! maybe on the street.

(Hey! Hey! Auntie! Mo*® has come. Open the door

I come in)

THI HEN: Hello new teacher, __ words and actions of

Return water in a hurry. each character.

It’s bittersweet, full of love,

(But) Fear of the world taking over (stop).

clams: Van Da predicts,

Choose right after worry.

Shelves of the bells and bells returned to the temple,

Plow, tree, stab, grind to make a cut.

(Hey hey!) Promotion along with that,

Don’t be shy here.

Though he did,” the same voice he heard,

In such a waste of talent she nhái giả.

(The sound of De Hou knocking at the door)

THI HEN: (Wow!) Whose voice is strange?

Or are you here again?

(Hey! Hey! Motifs!)

Go out lest you sin against the teacher,

There must be ears?! in front of your eyes! (Don’t play it.)

clams: (Oh my god!)

Old Leave doing just too strict?

Making the monk run was crazy.

(Auntie! Auntie!)

Hide somewhere else just for min#!!

(Don’t) There is Master De standing at the door!

THI HEN: Under the horse, the teacher quickly went down there.

(Birth me) Go to the alley to invite people to come here.

The story takes only a second.

(Let) He has returned, this will be “? two-sided.

(The clams go down to fight, De Hou comes in)

Again said: (Teacher!)

Hear a shrill cry,

Open the door hastily,

Refining the family page?

There will be seven love letters.

TO HOLD: Salvation for the previous meal,

Do you still remember and have not forgotten?

Why did you marry Mr. Huyen,

But hurry to help teacher De love (huh)?

THI HEN: Please think again,

Quan Huyen taught, (I) have to pass.

Yes, we are the eternal destiny!)

(So mom) Don’t hear red, how can you keep your job (ah, teacher?)

TO HOLD: (That’s right! Then I know)

The lights don’t turn on, don’t show,

The bell does not ring or ring.

(I’m telling the truth)

It doesn’t hurt, but it’s also determined,

(Text) Duyen was difficult? stoic?) keep it up.

THI HEN: Loving the leisurely work,

Liquor pay please have fun!

Rarely do we come together in one place,

Now we have met face to face.

(The word has this)

I would like to ask, the teacher is quite expressive!

Check out the old rules,

Cultivation (that) breaks precepts, sins are only despised” (sir?)

TOPIC: The earphone hole is too big,

In the great law,

Whenever you break precepts, you will be punished with death”!

(Tri district to come)

TRIAL DISTRICT: (Speaking at the door)

The foreigner of the literary theory,

“”

Open the door! Want to welcome the new generation!

In acne! The crew invited the District officials (come on!)

TO HOLD: (Wow!)

Language changes! Color change!

Soul theory! Chaos”!

If Mr. Huyen is affectionate,

Make sure all the threads are dry!

(De Hau escaped, Mr. Huyen entered)

TRIAL DISTRICT: The tax project from too urgent,

THI HEN:

The night is dark and the road is (again) difficult to go.

I thought it was time to sleep when,

Making a wet run to tonic is about to.

When it’s early, I wait for myself for a long time,

From now on please come to me for contact,

Think about the debt of grace,

Well, don’t be angry, make it angry (half code!)

I regret thinking,

Where do the people blame,

(But I think like you)

The wife is still there, the children are available, the sister is missing,

(But force me not to?)

Boys over girls do not enjoy,

(I am also) Committed to sending salt to the rice field,

(But I}

E is full of many words (that’s all!)

(That’s why I}

Receive a shock, a jar in one place,

Hard to emerge, rich who doesn’t fall!

TRIAL DISTRICT: (Whoa! Wait!)

THI HEN:

I rest tired,

Talk too long to sell.

Advise xim but do jealousy,

Less, please don’t talk nonsense!

Fear of the guts of men in many layers,

How easy is it to be in a relationship?

Wine pay, please,

Love is there,

(Seven o’clock I would like to remind you)

I don’t know capital,

One question please:

He has seen the laws of every place,

(Is) There is a strange thing in life.

Sieve has a very tight monk,

Or go to the house that ticks;

Having left home, breaking the precepts,

The time when the law was just for drooling?

TRIAL DISTRICT: (Paper!)

Say just do it,

Who is sorry?

If you practice cultivation but have left home,

There’s breaking the precepts to hit the stray’°’!

CAREER: (Crawls out from under the bed)

Pleasure mind! Pleasure mind!

Good manners! Good judgment!”

(The secret mandarin is big, the mandarin’s words are very clear, don’t sit down, don’t talk about it.)

inhibition! Big Secret!)

The horticulture sub-sample of the people!

(Teacher’s word)

“Instructions on stabbing the type box”

Like a monk breaking precepts,

Time to catch too spanking.

Again, I have committed a crime.

It must be a mortal sin!

TO HOLD: (Feeling out)

Head and tail at Mother Hen,

Tricks by the old monk

Seven Quan District irony

Blame the woman too much.

I accept the blame,

Who knows that!

In the dental clinic from the whole District to the Birth,

Also create an uninvited rule!

TRIAL DISTRICT: It’s so bad that again,

Like a monk imitating her.

Sluggish size!

Shy swagger!

Very monstrous,

Distracted work!

Whenever big pieces fly determined to find food,

And the junk beans are cleaned up.

Seeing that I quite retreated to get rid of it,

The subject wants to carry a house.

Lead your heart, don’t itch,

Do not be greedy for strange things.

(Summer)

THIEN HEN: Enjoyed already! Wild mind!

Pleasure plan! Pleasure plan”!

Then the monk came to the alley saying crazy,

The District officials come to the house to do bad things.

Keeping virtuous is a pleasure.,

The love of two words is not arrayed.

(According to the Compendium of Vietnamese Literature, volume 12,
Social Science Publishing House, Hanoi, 2000)

8. Mind Map

II. Questions to apply knowledge of Thi Hen’s Conspiracy

Question 1: Pay attention to the stage instructions to determine each character’s language and actions.

The answer:

– Clams: The sound of De Hou knocking on the door, crawling out from under the bed.

– De Hau: Enter, hide, Mr. Huyen enters, District Tria comes; Speaking outside the door, Loom crawled out.

– Thi Hen: Clams crawled under the counter.

– Tri district: Ha.

Verse 2: Identify the context (space, time) and the characters participating in the story in the excerpt Ma’am Thi Hen. Please summarize the content of the excerpt.

The answer:

– The space and time in the excerpt “Mach con Thi Hen” is a narrow space only from Hen town to the door when someone comes, time is dark.

– Participants: Clam, Thi Hen, De Hau, Tria district.

– Summary of the excerpt: The three people of Ngam, De Hau, Tria district all want to have Thi Hen. It was late at night Thi Hen invited the profession to come to the house, but Ngao did not know that Thi Hen invited both of them to come. Clam came first, while sitting and flirting with Thi Hen, De Hau knocked on the door, causing Clam to hide under the cover. When Hou De entered the house, it was not yet warm, when Trieu District came, De Hau hurried to find a place to hide. When there were three people in the house, Thi Hen immediately plotted to let Clam crawl out from under the bed, De Hau sat in a basket to get out. All of them showed up and were humiliated.

Xem thêm bài viết hay: Điểm danh các món đặc sản Đà Nẵng nên thử & mua về làm quà

Question 3: Point out and analyze the effect of a number of theatrical instructions contained in the text Mac plot Thi Hen.

The answer:

Some stage instructions are contained in the document “Mag Thi Hen”: The voice of De Hau calling the door, From under the bed crawling out, De Hau: entering, hiding, Mr. Huyen entering, District Tri coming, speaking outside the door, crawling out. ., Thi Hen: Clam crawled under the counter, Tria Ha District, …

=> Effect: the work is more lively, attractive, creating laughter for readers.

Question 4: In the text, what attitude did the folk author show towards the characters?

The answer:

The author has shown a critical attitude to the language, words, gestures, and actions of the characters Nghe, De Hau, District Tria. Through the text, it shows us the bad habits, false faces, and cowardly personality with the banal desires of the powerful and evil feudal class. As for the character Thi Hen, the author shows us that in her there is a desire to be happy, beautiful and full of intelligence.

>>> View full set: Author – Literature 10 Kite

——————————

Above Trinh Hoai Duc High School With you guys Overview about Author – Work: Thi Hen’s intrigue in the Textbook of Literature 10 Kite according to the new book program. We hope that you have gained useful knowledge while reading this article. Trinh Hoai Duc High School There were full introductions about the author of the new book series The Kite, Creative Horizons, Knowledge Connection. Please click on the homepage of Trinh Hoai Duc High School to consult and prepare for the new school year. Wish you all good study!

Posted by: Trinh Hoai Duc High School

Category: Grade 10, Literature 10

[rule_{ruleNumber}]

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

[rule_3_plain]

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

Nói chung Tác giả – Tác phẩm: Mắc mưu Thị Hến bao gồm tìm hiểu về tuồng và hoàn cảnh sáng tác, thể loại, bố cục, tóm tắt, trị giá nội dung, rực rỡ nghệ thuật tác phẩm Mắc mưu Thị Hến – SGK Văn 10 Cánh diều
Tác giả – Tác phẩm: Mắc mưu Thị Hến – Tuồng
Xem nhanh nội dung1 I. Nói chung tác phẩm Mắc mưu Thị Hến1.1 1. Thể loại 1.2 2. Hoàn cảnh ra đời1.3 3. Nội dung chính1.4 4. Bố cục1.5 5. Trị giá nội dung 1.6 6. Trị giá nghệ thuật 1.7 7. Tác phẩm Mắc mưu Thị Hến1.8 8. Sơ đồ tư duy2 II. Câu hỏi vận dụng tri thức tác phẩm Mắc mưu Thị Hến
I. Nói chung tác phẩm Mắc mưu Thị Hến
1. Thể loại
Tuồng, luông tuồng, hát bộ, hát bội là những cách gọi một loại hình nhạc kịch thịnh hành tại Việt Nam. Khác với các loại hình sân khấu khác như chèo, cải lương.
Tuồng mang theo âm hưởng hùng tráng với những tấm gương nhân vật tận trung báo quốc, xả thân vì đại nghĩa, những bài học về lẽ xử sự của con người giữa cái chung và cái riêng, giữa gia đình và Tổ quốc, chất bi tráng là một đặc trưng thẩm mỹ của nghệ thuật Tuồng.
Có thể nói Tuồng là sân khấu của những người người hùng…Loại hình này khác lạ với cải lương xã hội, cải lương Hồ Quảng (cải lương tuồng cổ), thoại kịch, opera là những hình thức diễn xướng sân khấu mới ra đời trễ và được chuộng hơn.
2. Hoàn cảnh ra đời
+ Văn bản Mắc mưu thị Hến được trích từ vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến

+ Tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến
– Nghêu, Sò, Ốc, Hến thuộc loại tuồng đồ (tuồng hài), châm biếm thâm thúy nhiều thói hư tật xấu trong xã hội và lật tẩy khuôn mặt xấu xa của một số kẻ thuộc bộ máy thống trị ở địa phương trong xã hội xưa.
– Đây là tác phẩm tiêu biểu trong di sản tuồng truyền thống và là vở tuồng đồ thuộc loại rực rỡ nhất
– Tích tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến có một số dị bản, kể không giống nhau ở một vài chỗ, trong đó có tình tiết đánh ghen tuông cuối vở
– Văn bản Nghêu, Sò, Ốc, Hến do Hoàng Châu Ký chỉnh lí (1957) gồm có tất cả ba hồi.
3. Nội dung chính
Văn bản “Nghêu, Sò, Ốc, Hến” nói về sự việc cả ba người Nghêu, Đề Hầu, huyện Trìa đều mắc mưu Thị Hến. Trời tối Thị Hến hứa hẹn cả ba tới nhà. Từng người tới và phải đi trốn. Lúc đủ cả ba người trong nhà, Thị Hến liền bày mưu để cho Nghêu từ gầm giường bò ra, Đề Hầu ngồi trong thúng chui ra. Tất cả cùng xuất đầu lộ diện và bị một phen sạn mặt.
4. Bố cục
– Phần 1: từ đầu tới … “sẽ bày tự tình”: Nghêu và Thị Hến
– Phần 2: tiếp tới … “hễ phá giới tức hành trảm quyết”: Đề Hầu và Thị Hến
– Phần 3: tiếp tới… “giữ dạ đừng ham của lạ”: Huyện Trìa, Đề Hầu và Thị Hến
– Phần 4: còn lại: Kết thúc vở tuồng.
5. Trị giá nội dung
– Lên án và tạo ra tiếng cười thâm thúy, chua cay trong tác phẩm.
– Đưa ra bài học còn có ý nghĩa tới ngày nay, cảnh tỉnh con người ko nên tham lam, mê muội, sa đọa vào những thói hư tật xấu.
– Trình bày sự phê phán, lên án và cười chê với những thói dung tục, xấu xa, say mê tửu sắc của con người.
6. Trị giá nghệ thuật
Là loại hình tuồng hài, do tác giả sống trong dân gian sáng tác, lấy đề tài trong cuộc sống đời thường và để diễn cho quần chúng xem, nội dung mang tính châm biếm, đả kích quan lại địa phương, giàu chất hí hước, làm cho vở diễn có sức quyến rũ từ đầu tới cuối… Nhiều nhân vật, diễn tích trong vở trở thành những thành ngữ thông dụng trong dân gian.
7. Tác phẩm Mắc mưu Thị Hến
LỚP 19
[…]
NGHÊU: Trời tối tăm đi hầu bổ?! ngửa,
Cây bụi bờ rờ?! chăng ra đường.
(Này! Này! Thím ơi! Mỗ*® đã sang. Mở cửa
mình vào với)
THỊ HẾN: Chào thầy mới tới, __ ngữ và hành động của
Trả nước vội vã. mỗi nhân vật.
Đắng lòng đầy đó giao duyên,
(Nhưng) Sợ nỗi thê gian đảm tiêu (thôi).
NGHÊU: Văn đà trước liệu,
Lựa phải sau lo.
Kệ kinh chuông mõ trả cho chùa,
Cày, cây, đâm, xay đành phận mỗ.
(Này này!) Khuyến cùng với đó,
Chớ khá nhụ đây.
Tuy làm vậy” cũng tiếng ông thấy,
Ở tương tự uổng tài bà giả.
(Tiếng Đề Hầu kêu cửa)
THỊ HẾN: (Ủa!) Tiếng người nào kêu chỉ lạ?
Hay thầy Lại tới đây?
(Này! Này! Mô Phật!)
Đi ra kẻo tội với thầy,
Ở đó ắt tai?! trước mắt! (Chớ chẳng chơi đâu.)
NGHÊU: (Trời trời!)
Lão Để lại làm chỉ quá ngặt?
Khiến thầy tu chạy đã hầu điên.
(Thím ơi! Thím!)
Trốn chỗ nào khác chỉ cho min#!!
(Chớ) Ra cửa có thầy Đề đứng đó!
THỊ HẾN: Dưới phản ngựa thầy mau xuống đó.
(Đẻ tôi) Ra ngõ mời người đặng vào đây.
Câu chuyện chỉ chịu thương chịu khó một giây.
(Để) Người về đã, sẽ vầy“? hai mặt.
(Nghêu chui xuống gâm phản, Đề Hầu vào)
Lại nói: (Thưa thầy!)
Nghe kêu lật đật,
Mở cửa vội vã,
Thinh lại gia trang?
Sẽ bảy tự tình.
ĐẺ HẦU: Ơn mỗ cứu cho bữa trước,
Nay nường còn nhớ chưa quên?
Sao đã cùng ông Huyện kết duyên,
Nhưng mà vội phụ thầy Đề tình ngãi (hử)?
THỊ HẾN: Xin thầy hãy nghĩ lại,
Quan Huyện dạy, (tôi) phải vãng.
Đành đôi ta là cái duyên hằng!)
(Thế má) Ko nghe đỏ, sao cho yên việc (a thưa thầy?)
ĐÈ HẦU: (Phải lắm! Thế mới biết)
Đèn ko khêu ko tỏ,
Chuông ko đánh ko kêu.
(Ta nói thiệt)
Đó ko thương đây cũng quyết liều,
(Chữ) Duyên đã khăn? nường tua?) giữ dạ.
THỊ HẾN: Ân ái việc còn thư thả,
Rượu trả xin hãy vui chơi!
Chẳng mấy lúc đặng hiệp một nơi,
Hiện giờ đã gặp nhau hai mặt.
(Chữ có việc này)
Tôi xin hỏi thiệt, thầy khá tỏ bày!
Thây hảng xem quy tắc xưa nay,
Tu (nhưng) phá giới, tội chỉ khinh trọng“ (thưa thây?)
ĐỀ HẦU: Lỗ tai nghe quá chướng,
Trong quy tắc rất to,
Hễ phá giới tức hành trảm quyết”!
(Huyện Trìa tới)
HUYỆN TRÌA: (Nói ngoài cửa)
Viên ngoại diêu văn tế thuyết,
Môn tiên hữu ngã quan nhơn “’
Mở cửa ra! Mau tiêp đại tân!
Ở mụt! Kíp kíp ra mời quan Huyện (nào!)
ĐÈ HẦU: (Chui chao!)
Văn ngôn sắc biến! Sắc biến!
Thính thuyết hồn kinh! Hỗn kinh”!
Nếu nhưng ông Huyện tri tình,
Chắc hăn thảy Đề mang khô!
(Đề Hầu trốn, ông Huyện vào)
HUYỆN TRÌA: Việc thuế má án từ quá gấp,
THỊ HẾN:

Đêm tối tăm đàng xá (lại) khó đi.
Tưởng mụ đã tới lúc ngủ lúc,
Làm mỗ chạy ướt hầu bổ sắp.
Lúc sớm, tôi đợi mình lâu lắm,
Từ rày xin tới mụ cho liên,
Gẫm đả phải nợ phải duyên,
Thôi chớ làm hờn, làm giận (nữa mã!)
Nghĩ nhưng tủi phận,
Đâu đám trách người nào,
(Nhưng tôi nghĩ lại như ông)
Vợ còn, con sẵn, thiếu chị,
(Nhưng mà buộc tôi ko đặng?)
Trai qua gái ko thưởng lệ,
(Tôi cũng) Cam phận thiếp muối trường cơm tẻ,
(Nhưng nhưng tôi}
E chánh thê cả tiếng nhiều lời (đó thôi!)
(Cho nên tôi}
Lãnh một xóc, lọ một nơi,
Khó trỗi thây, giàu người nào chẳng luy!
HUYỆN TRÌA: (Ui chao! Chừ!)
THỊ HẾN:
Ta ngơi nghỉ kéo mệt,
Nói dài lắm cũng buôn.
Khuyến khuyên xim chứ làm tuông,
Bớt bớt xin đừng nói bợm!
Sợ ruột gan đàn ông nhiều lớp,
Việc nợ duyên dễ thiếp mấy nơi?
Rượu trả hãy xin mời,
Ân ái rồi có đó,
(Bảy giờ tôi xin nhở quan)
Vốn tôi chưa rõ,
Xin hỏi một lời:
Người từng xem quy tắc nơi nơi,
(Là) Có một việc ở đời lạ lạ.
Rây có chú thầy tu rất chặt,
Hay tới nhà nhưng ve bả goä;
Đã xuống tóc, phá giới làm vơt,
Thời pháp luật xử chỉ cho rũ?
HUYỆN TRÌA: (Giấy!)
Nói làm chỉ việc rồi,
Người nào có tiếc làm chi.
Phàm tu hành nhưng đã xuống tóc,
Có phá giới đánh đòn phát lạc’°’!
NGHỀU: (Từ gầm giường bò ra)
Tâm khoái cảm! Tâm khoái cảm!
Thiện xử phân! Thiện xử phân!”!
(Bẩm quan lớn, lời quan dạy rất minh, chớ thầy Đề ngồi — thủng mơ nói mới
ức chế! Bẩm quan lớn!)
Chơn vi phụ mẫu chi dân!
(Chữ thầy Đề)
Chỉ thị đâm ô chỉ loại”
Như thầy tu phá giới,
Thời bắt quá đánh đòn.
Còn thấy Lại phạm gian.
Thật ắt là tội chết!
ĐÈ HẦU: (Lôm cảm bò ra)
Ngành ngọn tại mụ Hến,
Mưu mẹo bởi lão thầy tu
Bảy quan Huyện trớ trêu
Mắc phụ nữ quá tội.
Tôi cam chịu lỗi,
Người nào biết nhưng chế!
Trong nha môn cả Huyện tới Đẻ,
Còn tạo lệ ko mời luôn thê!
HUYỆN TRÌA: Thây Lại lảm nên quá tệ,
Như nhà sư bắt chước cổ trêu.
Xấu hổ lêu lêu!
Lêu lêu xấu hổ!
Rất nên quái gở,
Lãm việc lãng nhãng!
Hễ miếng to bay quyết kiếm ăn,
Còn đỗ vặt bay làm sạch trụi.
Thấy tu khá lui về cho khỏi,
Đề lại mau cõng mỗ vẻ nhà.
Dẫn lòng thôi chớ ngứa nghè,
Giữ dạ đừng tham của lạ.
(Hạ)
THI HẾN: Tâm khoái đã! Tâm khoái dã!
Kế hoan nhiên! Kế hoan nhiên”!
Thế thầy tu hết tới ngõ nói điên,
Rày quan Huyện hết tới nhà làm bậy.
Giữ tiết hạnh một niềm cho toại.,
Nỗi nhơn duyên đôi chữ ko mảng.
(Theo Tổng tập văn học Việt Nam, tập 12,NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2000)
8. Sơ đồ tư duy

Xem thêm bài viết hay: TOP 7 địa chỉ bán cao lầu Hội An ngon mê mẩn nhất định phải ghé thử

II. Câu hỏi vận dụng tri thức tác phẩm Mắc mưu Thị Hến

Câu1: Chú ý các hướng dẫn sân khấu để xác định tiếng nói và hành động của mỗi nhân vật.
Lời giải:
– Nghêu: Tiếng Đề Hầu kêu cửa, Từ gầm giường bò ra.
– Đế Hầu: Vào, trốn, ông Huyện vào, Huyện Trìa tới; Nói ngoài cửa, Lổm cổm bò ra.
– Thị Hến: Nghêu chui xuống gầm phản.
– Huyện Trìa: Hạ.
Câu 2: Xác định bối cảnh (ko gian, thời kì) và các nhân vật tham gia câu chuyện trong đoạn trích Mắc mưu Thị Hến. Hãy tóm tắt nội dung đoạn trích.
Lời giải:
– Ko gian và thời kì trong đoạn trích Mắc mưu Thị Hến là ko gian hẹp chỉ có từ nhà thị Hến ra tới cửa lúc có người tới, thời kì là trời tối tăm.
– Nhân vật tham gia: Nghêu, Thị Hến, Đề Hầu, huyện Trìa.
– Tóm tắt nội dung đoạn trích: Ba người Nghêu, Đề Hầu, huyện Trìa đều muốn có được Thị Hến. Trời tối Thị Hến hứa hẹn Nghều tới tới nhà, nhưng Nghêu ko biết được Thị Hến mời luôn cả hai người kia tới. Nghêu tới trước hết, lúc đang ngồi ngồi tán ve vãn Thị Hến thì Đề Hầu gõ cửa vào khiến Nghêu phải chui vào gầm phản trốn. Lúc Hầu Đề vào nhà chưa được ấm chỗ thì Huyện Trìa tới, Đề Hầu vội tìm chỗ trốn. Lúc đủ cả ba người trong nhà, Thị Hến liền bày mưu để cho Nghêu từ gầm giường bò ra, Đề Hầu ngồi trong thúng chui ra. Tất cả cùng xuất đầu lộ diện và bị một phen sạn mặt.
Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng của một số hướng dẫn sân khấu có trong văn bản Mắc mưu Thị Hến.
Lời giải:
Một số hướng dẫn sân khấu có trong văn bản Mắc mưu Thị Hến: Tiếng Đề Hầu kêu cửa, Từ gầm giường bò ra, Đế Hầu: vào, trốn, ông Huyện vào, Huyện Trì tới, nói ngoài cửa, lổm cổm bò ra., Thị Hến: Nghêu chui xuống gầm phản, Huyện Trìa hạ,…
=> Tác dụng: tác phẩm thêm sinh động, quyến rũ, tạo tiếng cười cho người đọc.
Câu 4: Trong văn bản, tác giả dân gian đã trình bày thái độ như thế nào đối với các nhân vật?
Lời giải:
Tác giả đã trình bày thái độ phê phán cho những tiếng nói, lời nói, cử chỉ, hành động của các nhân vật Nghêu, Đề Hầu, Huyện Trìa. Qua văn bản, cho ta thấy những thói hư tật xấu, khuôn mặt giả dối cùng tính cách hèn nhát với dục vọng tầm thường của từng lớp cường hào ác bá phong kiến. Còn đối với nhân vật Thị Hến, tác giả cho ta thấy được ở trong cô có sự khát khao được hạnh phúc, xinh đẹp và đầy thông minh.
>>> Xem trọn bộ: Tác giả – Tác phẩm Văn 10 Cánh diều
—————————–
Trên đây hkmobile.vn đã cùng các bạn Nói chung về Tác giả – Tác phẩm: Mắc mưu Thị Hến trong bộ SGK Văn 10 Cánh diều theo chương trình sách mới. Chúng tôi hi vọng các bạn đã có tri thức hữu ích lúc đọc bài viết này. hkmobile.vn đã có đầy đủ các bài giới thiệu về tác giả tác phẩm các bộ sách mới Cánh Diều, Chân trời thông minh, Kết nối tri thức. Mời các bạn hãy click ngay vào trang chủ hkmobile.vn để tham khảo và sẵn sàng bài cho năm học mới nhé. Chúc các bạn học tốt!
Đăng bởi: hkmobile.vn
Phân mục: Lớp 10,Ngữ Văn 10

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

[rule_2_plain]

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

[rule_2_plain]

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

[rule_3_plain]

#Tác #giả #Mắc #mưu #Thị #Hến #Tuồng #Tóm #tắt #hoàn #cảnh #nội #dung #nghệ #thuật #sơ #đồ #tư #duy #Văn

Xem thêm bài viết hay: Giỏi Văn – Bài văn: Kể về một cuộc đi thăm gia đình thương binh, liệt sĩ do lớp em tổ chức

II. Câu hỏi vận dụng tri thức tác phẩm Mắc mưu Thị Hến

Bạn thấy bài viết Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy) – Văn 10 có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy) – Văn 10 bên dưới để hkmobile.vn Nghĩacó thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: hkmobile.vn của hkmobile.vn
Nhớ để nguồn: Tác giả – Mắc mưu Thị Hến – Tuồng (Tóm tắt, hoàn cảnh st, nội dung, nghệ thuật, sơ đồ tư duy) – Văn 10

2. Circumstances of birth

3. Main content

4. Layout

5. Content Value

6. Artistic value

7. The work of Thi Hen’s Conspiracy

8. Mind Map

II. Questions to apply knowledge of Thi Hen’s Conspiracy

Viết một bình luận Hủy